Ebook Hands-On Machine Learning with Azure: Build powerful models with cognitive machine learning and artificial intelligence (English Edition), by Thomas K Abraham Parashar Shah

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Hands-On Machine Learning with Azure: Build powerful models with cognitive machine learning and artificial intelligence (English Edition), by Thomas K Abraham Parashar Shah

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Über den Autor und weitere Mitwirkende

Dr. Thomas K Abraham is a cloud solution architect (advanced analytics and AI) at Microsoft in the South Central Region of the USA. Since January 2016, he's been assisting organizations in leveraging technologies such as SQL, Spark, Hadoop, NoSQL, BI, and AI on Azure. Prior to that, Thomas spent 10 years in Ecolab, where he designed algorithms for IoT devices and built solutions for anomaly detection. In the oil and gas division, he designed and built customer-facing analytics solutions for multiple super majors. His work was focused on preventing equipment failure by modeling corrosion, scale, and other stresses. He has a PhD in Chemical Engineering from The Ohio State University in 2005. His thesis focused on the use of nonlinear optimization with reaction models. Parashar Shah is a Senior Program Manager in the Azure Machine Learning platform team.Currently, he works on making Azure Machine Learning services the best place to do e2e machine learning for building custom AI solutions using big data. Previously at Microsoft, he has been a Data Scientist and a Data Solutions Architect in various Cloud and AI teams. Prior to joining Microsoft, Parashar worked at Nokia Networks as a Solutions Architect & Product Manager building customer experience analytics solutions for global telcos. He also co-founded a carpooling startup, which helped employees carpool safely. He has 10+ years of global work experience. He is an alum of Indian Institute of Management, Bangalore and Gujarat University. Jen Stirrup is a data strategist and technologist, a Microsoft Most Valuable Professional (MVP), and a Microsoft Regional Director, a tech community advocate, a public speaker and blogger, a published author, and a keynote speaker. Jen is the founder of a boutique consultancy based in the UK, Data Relish, which focuses on delivering successful business intelligence and artificial intelligence solutions that add real value to customers worldwide. She has featured on the BBC as a guest expert on topics relating to data. Lauri Lehman is a data scientist who is focused on machine learning tools in Azure. He helps customers to design and implement machine learning solutions in the cloud. He works for the software consultancy company, Zure, based in Helsinki, Finland. For the past 4 years, Lauri has specialized in data and machine learning in Azure. He has worked on many machine learning projects, developing solutions for demand estimation, text analytics, and image recognition, for example. Lauri has previously worked as an academic researcher in theoretical physics, after obtaining his PhD on topological quantum walks. He still likes to follow the progress of modern physics and is eagerly a waiting the era of quantum machine learning! Anindita Basak works as a cloud solution architect in data analytics and AI platforms and has been working with Microsoft Azure from its inception. With over a decade of experience, she helps enterprises to enable their digital transformation journey empowered with cloud, data, and AI. She has worked with various teams at Microsoft as FTE in the role of Azure Development Support Engineer, Pro-Direct Delivery Manager, and Technical Consultant. She recently co-authored the book Stream Analytics with Microsoft Azure, and was a technical reviewer for various technologies, including data-intensive applications, Azure HDInsigt, SQL Server BI, IoT, and Decision Science for Packt. She has also authored two video courses on Azure Stream Analytics from Packt.

Produktinformation

Taschenbuch: 340 Seiten

Verlag: Packt Publishing (31. Oktober 2018)

Sprache: Englisch

ISBN-10: 1789131952

ISBN-13: 978-1789131956

Größe und/oder Gewicht:

19 x 2 x 23,5 cm

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Ebook-Download Hamburg: Original Stürtz-Kalender 2020 - Mittelformat-Kalender 33 x 41 cm

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Über den Autor und weitere Mitwirkende

Max Galli, geboren 1952 in Freiburg, absolvierte nach seiner Ausbildung zum Fotografen die Bundesfachschule für Fotografie in Hamburg.Er lebt heute als Reisefotograf in Basel. Seine Bilder werden in zahlreichen Bildbänden, Kalendern und Reportagen veröffentlicht.Walter Fey gründete 1978 in der Medienstadt Hamburg ein Fotostudio. Der Schwerpunkt seiner Fotografie liegt im Bereich Werbung und Fotografie. Für das Verlagshaus Würzburg arbeitet Walter Fey seit Anfang 2012.

Produktinformation

Kalender: 15 Seiten

Verlag: Stürtz; Auflage: 1 (30. Juni 2019)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 3800361221

ISBN-13: 978-3800361229

Größe und/oder Gewicht:

30,9 x 1 x 33 cm

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PDF-Download Lerncoaching-Praxis: Coaching in pädagogischen Arbeitsfeldern (Pädagogisches Training)

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Lerncoaching-Praxis: Coaching in pädagogischen Arbeitsfeldern (Pädagogisches Training)

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Wird die Überprüfung Routine Einfluss Ihrem Leben? Mehrere ja sagen. Lesen ist eine gute Praxis; Sie können diese Gewohnheit entwickeln so interessante Art und Weise zu sein. Ja, das Verhalten der Überprüfung wird sicherlich nicht nur machen Sie jede Art von Liebling Aufgabe. Es wird sicherlich eine der Rat Ihres Lebens sein. Wenn die Analyse eine Praxis tatsächlich geworden ist, werden Sie als beunruhigende Aktivitäten oder als dumpf Aktivität fehlt. Sie können viele Vorteile erwerben und auch Werte der Analyse.

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Über den Autor und weitere Mitwirkende

Torsten Nicolaisen, Jg. 1967, ist Mitarbeiter der Advanced studies der Universität Kiel und Geschäftsführer des Beratungsunternehmens CONTEXT-Vertrauensarchitekten. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Coaching und Lerncoaching, Persönlichkeitsarbeit und Organisationsentwicklung.

Produktinformation

Taschenbuch: 224 Seiten

Verlag: Beltz Juventa; Auflage: 2 (18. September 2017)

Sprache: Deutsch

ISBN-10: 3779932067

ISBN-13: 978-3779932062

Größe und/oder Gewicht:

15 x 1,2 x 22,9 cm

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Die Anforderungen an die veränderte Rolle des Lehrers als Lernbegleiter und Lernberater führt zu Lerncoaching als äußerst effektive Handlungsoption für die Arbeit in Schule. "Lerncoaching-Praxis: Coaching in pädagogischen Arbeitsfeldern" leistet dabei eine hervorragende Unterstützung auf dem Weg zu einer professionellen Interaktion und Kommunikation mit Lernenden wie auch in anderen Gesprächskreisen.Der erste Teil des Buches liefert notwendige theoretische Grundlagen. Dies beginnt mit der Definition von Lerncoaching, geht über das Verständnis um den personalen Faktor in der Lernberatung und den Stellenwert von Emotionen in diesem Kontext hinaus bis hin zu einem Exkurs in die konstruktivistische Lerntheorie und die Darstellung systemischer Perspektiven. Schließlich umfasst es die breite Spanne an Einflussfaktoren auf den Lernprozess und Wechselwirkungen und findet in diesem Zusammenhang auch einen treffenden Ansatz für das Verständnis von Motivation. Dem Autor gelingt es in besonderer Weise, die wissenschaftlich fundierten Theorien sehr verständlich und lebendig darzustellen.Der umfangreichere zweite Teil des Werkes ist der Praxis von Lerncoaching gewidmet. Es bietet einen Leitfaden für Lerncoaching Gespräche und behandelt die Grundbausteine von Gesprächsführung für verschiedene Anlässe. Besonders hilfreich ist die Wiedergabe möglicher konkreter Sprachmuster als regelrechte Schablonen für die Beratungsgespräche mit Lernenden. Auch das Angebot verschiedener Kategorien lösungs- und ressourcenorientierter Fragen überzeugt. Der Leser gewinnt ein Verständnis für das Präzisieren der Lernproblematik im Gespräch in der Abhandlung zur idiolektischen Gesprächsführung und erhält Methoden zum Erfassen des inneren Erlebens. Das Buch erörtert ferner die Arbeit an persönlichen Zielen des Lernenden zur Überwindung von Lernblockaden.Erfahrungsgemäß werden in Lernberatungsgesprächen häufig Lernstrategien thematisiert. Auch zu diesem Aspekt findet sich eine umfangreiche Übersicht und Erläuterung. Die abschließenden Kapitel des Buches beschäftigen sich mit den wichtigen Themen von Unfreiwilligkeit und Reaktanz in Beratungsfällen sowie die Umsetzung von Lerncoaching mittels einer Checkliste zur Etablierung von Lerncoaching nicht nur in Schule."Lerncoaching-Praxis: Coaching in pädagogischen Arbeitsfeldern" von Torsten Nicolaisen ist ein wertvolles Buch für die Professionalisierung von Kommunikations- und Beziehungsgestaltung.

Der versierte Praktiker und erfahrene Ausbilder in den Bereichen Lerncoaching, Lernberatung und -förderung, Torsten Nicolaisen, trägt mit seiner "Lerncoaching-Praxis" wesentlich zur weiteren theoretischen Fundierung und Professionalsierung des Arbeitsfeldes bei.Klar strukturiert und mit Einblicken in die Paxis illustriert, behandelt das Buch einzelne Trainingselemente, welche für angehende Lerncoaches und -beraterInnen unverzichtbar sind, so z.B. innere Haltung & Gesprächsführung, Lernstrategien, Motivation. Darüber hinaus widmet sich Nicolaisen in dem Kapitel "Inneres Erleben - Zugänge und Veränderung" einem Thema, das zwar für die Wirksamkeit von Coachings von zentraler Bedeutung ist, in der bisherigen Lerncoaching-Fachliteratur aber viel zu wenig Beachtung gefunden hat.Mein Fazit: Ein großer Schritt für das Lerncoaching als Profession. Eine Bereicherung für Interessierte und PraktikerInnen gleichermaßen - zum Lernen, Vertiefen, Wieder-Auffrischen und Nachschlagen. ... 5 Sterne!

Das Buch entspricht den Erwartungen - inhaltlich gut dargestellt, verständlich, Ich würde das Buch als eine Ergänzung zum Seminar empfehlen.

Dieses Buch ist ein umfassendes Werk. Dem Autor ist es gelungen, alle wesentlichen und relevanten Aspekte des Lerncoachings zu beschreiben und somit einen idealen und vor allem praxisnahen Überblick über das Thema mit gleichzeitiger lohnenswerter Detailtiefe zu verschaffen. Als ein solches ist das Buch Lerncoaching-Praxis ein Novum. Es erfüllt genau das, was der Titel verspricht.Spürbar geprägt ist das Werk von der jahrelangen Erfahrung des Autors. Trotz des hohen wissenschaftlichen Bezuges ist es dem Autor gelungen, den Inhalt in einfacher, klarer Sprache zu verfassen ohne dabei unsauber oder plakativ zu werden. Besonders schätze ich die systemischer Perspektive des Autors, welche das Werk und den Leser inspiriert.Das Werk eignet sich als Nachschlagewerk, als Leitfaden und ist die ideale Begleitung für die Ausbildung zum Lerncoach. Es sollte zu Pflichtlektüre für das pädagogische Studium werden und ist geleichermaßen für die betriebliche Ausbildung relevant.

Das Buch von Herrn Torsten Nicolaisen ist ein hervorragendes Buch für alle, die sich mit dem Thema Lerncoaching z.Zt. beschäftigen oder es in Zukunft tun möchten.Es ist theoretisch sehr fundiert und hat einen starken Praxisbezug. Dabei werden neben theoretischen Grundlagen wichtige Themen, wie die Innere Haltung des Coaches, Gesprächsführungstechniken und Lernstrategien dargestellt. Eine weitere Stärke sind die regelmäßigen Beispiele, die das Thema sehr greifbar machen und von der langen praktischen Erfahrung des Autors zeugen.Für mich ist besonders das Kapitel über den Umgang mit Unfreiwilligkeit und Reaktanz bedeutsam, da das Thema bislang in der Literatur in dieser Form nicht behandelt wurde und für die Praxis sehr hilfreich ist.Für alle Personen, die in pädagogischen Arbeitsfeldern tätig sind, ist dieses Buch eine Bereicherung, weil es neue Wege aufzeigt mit Lernenden erfolgreich zusammenzuarbeiten.

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